воскресенье, 29 ноября 2015 г.
суббота, 28 ноября 2015 г.
пятница, 27 ноября 2015 г.
ПРО МЕНЕ
У житті кожної людини настає момент, коли він замислюється над тим, яку
професію обрав. Ти думаєш про те, чи це випадковий вибір у твоєму житті або
цьому передували різні події попередніх
років. Чому я обрала професію вчителя? Прикладом стала моя мама, вчителька малювання та художньої культури. А також великим прикладом для мене став мій класний керівник Ковальова Лілія Петрівна, вчитель математики. Не можу забути її добрих очей, вимогливий, але ласкавий голос, доброзичливе ставлення до своїх учнів. І сьогодні я відчуваю трепетну радість, згадуючи хвилини свого шкільного. Спільні прогулянки, екскурсії, свята, уроки-подорожі на іншу планету – все це збереглося в моїй пам'яті. Вибір професії був очевидний. Я вирішила, що буду вчителем математики, і буду схожа на свою вчительку.
 |
| РОДИННА ДІНАСТІЯ. Я З МАМОЮ |
Вчитель – професія
особлива. Велика відповідальність і велика любов. Любов – визначає якість цієї
професії: перш за все любов до дітей – навряд чи без неї можна стати вчителем;
любов до праці – професія вчителя передбачає щоденну наполегливу роботу; любов
до життя – без оптимізму не можливо відчути радість відкриття.
 |
| З класним керівником |
Школа – це вічна молодість, постійний рух вперед. Професії вчителя можна заздрити. Вона дає можливість розвиватися творчо і духовно. Завзятість, цілеспрямованість, здатність до самовдосконалення – обов'язкові якості, до володіння якими повинен прагнути педагог. Професія вчителя завжди спонукає йти в ногу з часом, а може бути навіть і на крок вперед.
Як педагог, я перебуваю в
постійному професійному пошуку.
Поміркувавши про все,
приходжу до висновку, що я – щаслива людина: у мене чудова сім'я, улюблена
професія.... І завтра я знову йду в школу...
среда, 25 ноября 2015 г.
вторник, 24 ноября 2015 г.
четверг, 12 ноября 2015 г.
3 декабря отмечается Международный день инвалидов.
По данным
ООН, количество людей с психическими и физическими нарушениями составляют 1/10
часть всего населения нашей планеты. Данные Всемирной организации
здравоохранения (ВОЗ) свидетельствуют, что число это достигает 13% и тенденции
к уменьшению не наблюдается.
·
С 1950-х годов в мире начала
развиваться концепция интеграции инвалидов в обычное общество, и особый упор
был сделан на создание доступной среды, возможность получения образования и профессиональной
подготовки.
·
Конвенция о
правах инвалидов, принятая Генеральной Ассамблеей ООН 13 декабря 2006
года и вступившая в силу 3 мая 2008 года, стала базовым документом в этой
области.
·
Одновременно с Конвенцией принят и
вступил в силу Факультативный Протокол
к ней. По состоянию на начало июля 2010 года 87 государств являются участниками
Конвенции, 54 – участниками Факультативного Протокола.
·
Со вступлением в силу Конвенции был учрежден Комитет по правам инвалидов – орган
надзора за исполнением Конвенции, уполномоченный рассматривать доклады
государств-участников Конвенции, выносить по ним предложения и общие
рекомендации, а также рассматривать сообщения о нарушениях Конвенции
государствами-участниками Протокола.
В Украине Конвенция и Факультативный протокол вступили в силу 6 марта 2010 г. У нас в стране права инвалидов были закреплены в законе «Про реабилитацию инвалидов в Украине» от 06.10.2005 г. и других правовых документах. Существуют определённые возможности для инвалидов и детей-инвалидов получать образование.
В Украине Конвенция и Факультативный протокол вступили в силу 6 марта 2010 г. У нас в стране права инвалидов были закреплены в законе «Про реабилитацию инвалидов в Украине» от 06.10.2005 г. и других правовых документах. Существуют определённые возможности для инвалидов и детей-инвалидов получать образование.
·
В Украине существует система учебных заведений по обучению инвалидов.
Прежде всего, это интернаты, где обучение, проживание и питание для инвалидов
бесплатные. Таких интернатов в Украине шесть.
На сегодняшний день в городе Днепропетровске 44 тысячи инвалидов. Из них 3 тысячи – до 18
лет. Основная проблема – это социализация, социальная реабилитация.
Инклюзивное образовании в нашей школе ….
Подписаться на:
Сообщения (Atom)